L’altre dia, durant la vaga del professorat i les mobilitzacions en defensa de l’educació publica a Mataró es van produir unes pintades a l’Escola Balmes (Cap línia tancada mentre hi hagi concertada) i el Cor de Maria (Diners públics a la pública) Uns fets que alguns intentaran justificar en nom de la protesta, però que en realitat evidencien fins a quin punt s’està degradant el debat educatiu i social.
I la pregunta és inevitable: quin exemple estem donant als alumnes quan convertim una escola en objectiu polític? Com explicaran després alguns docents que el respecte, la convivència i el civisme també formen part de l’educació?
L’Escola Balmes de Mataró no va néixer com un privilegi ni com una eina de segregació. Fundada l’any 1896, va néixer amb una vocació profundament social: oferir educació als fills i filles de la classe treballadora de Mataró, en una època en què moltes famílies obreres tenien molt difícil accedir a l’ensenyament.
La seva missió era clara: formar persones amb criteri, responsabilitat, valors cívics i compromís social. Precisament allò que avui alguns semblen haver oblidat.
Defensar l’escola pública és legítim, necessari i compatible amb el respecte a altres models educatius. El que no és acceptable és alimentar un discurs de confrontació permanent, assenyalant centres concertats com si fossin enemics públics.
L’educació necessita més respecte i menys dogmatisme. Més debat seriós i menys accions que només generen divisió.
Perquè quan una protesta perd el respecte pels espais educatius, no estem avançant com a societat: estem retrocedint.
I sincerament, tot això se’ns està anant de les mans.
#mataró #maresme #catalunya #educació #respecte #convicenciaescolar